Eesti
Menüü
Sulge
Pealeht
Uuringud
Näidikulehed
OSKA juhtimine, metoodika ja mõju
OSKA tööturu teave Haridusportaalis
Uudised, artiklid ja sündmused
Kontakt
Valdkond
Teised valdkonnad
2016
Arvestusala
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia
Metalli- ja masinatööstus
Metsandus ja puidutööstus
Sotsiaaltöö
2017
Eesti tööturg täna ja homme
Ehitus
Energeetika ja kaevandamine
Keemia-, kummi-, plasti- ja ehitusmaterjalitööstus
Põllumajandus ja toiduainetööstus
Tervishoid
Transport, logistika, mootorsõidukite remont ja hooldus
2018
Haridus ja teadus
Kaubandus, rentimine ja parandus
Majutus, toitlustus ja turism
Personali- ja administratiivtöö ning ärinõustamine
Rõiva-, tekstiili- ja nahatööstus
2019
Audiovisuaalvaldkond, sõna ja keel, turundus ja kommunikatsioon, disain ja kunst, trükitööstus
Etenduskunstid, muusika, raamatukogundus, museoloogia, käsitöö ja sport
Kinnisvarateenused
Siseturvalisus ja õigus
Vee- ja jäätmemajandus ning keskkond
2020
Avalik haldus
Finantsvaldkond
Isikuteenused
Töötlev tööstus
Ärindusharidus
2022
Tööelu üldoskused
Sotsiaaltöö
Hõiveprognoos valdkonnas. Valdkonnaspetsiifilised suundumused ja tegurid (1)
17.03.2022
Hõiveprognoos valdkonnas. Valdkonnaspetsiifilised suundumused ja tegurid (2)
17.03.2022
Põhikutsealade kirjeldus
17.03.2022
Tööjõuvajaduse ja koolituspakkumise võrdlus põhikutsealati
17.03.2022
Valdkonna põhikutsealad, seos ISCO-ga ja hõivatute arv
17.03.2022
Valdkonna põhikutsealade hõivet mõjutavad valdkonnaülesed suundumused
17.03.2022
Valdkonna põhikutsealade tööjõuvajadus valdkonna tasemeõppe lõpetajate järele
17.03.2022
Valdkonna põhikutsealadel hõivatud tegevusalati
17.03.2022
Valdkonna tasemeõppe koolituspakkumine
17.03.2022
Valdkonna töötajate oskuste vajadust enim mõjutavad trendid ja neile vastavad oskused
17.03.2022
Õppijate arv põhikutsealade järgi
17.03.2022
Ülevaade valdkonnast
17.03.2022
Valdkond
